為了進一步普及教育知識、促進家校協同育人、落實德育理念，11月25日下午，我校正高級教師、生物特級教師王（wáng）忠文老師受邀向（xiàng）高一年級全體家長作《減輕（qīng）家長焦慮的12條建議》專題講座。
王老師首先從（cóng）家長關心的“二中是否（fǒu）要周周考（kǎo）試”問題談開來，說明教育的功能不僅有應對考試的短期（qī）選拔目標，更具有（yǒu）實現人生價（jià）值的長期（qī）發展目標，並（bìng）就此給各位家（jiā）長提出（chū）了四點建議：
1.堅守道德底線，對孩（hái）子的教育要不越規則、遵守紀律，從遲到早退這類小事抓起；
2.相信專業（yè），教師就是專業的（de）教育工作者，請（qǐng）發自內心的（de）尊重（chóng）老（lǎo）師；
3.不要挑戰身心健康的底線，健康永遠是教育的首要目標；
4.不要挑戰親情的底（dǐ）線，家庭教育失控帶來的教育損（sǔn）失是無可估（gū）量的。
作為一名（míng）生物老師，王老師也從理解（jiě）、練習（xí）、複習（xí）、信心（xīn）四個方麵總結了影響理科考試成績的主要因（yīn）素，他提醒各位家長：關注學生（shēng）的學習信心，從觀察學生能否靜下心去學開始；關注（zhù）學生的學習過程是否完整，並（bìng）及（jí）時查缺補漏；達到三次考試失敗應向老師求助，分析原（yuán）因（yīn）；慎選家教，以積極反思和自主學（xué）習為主。
《小王子》中寫道：“如果想讓孩子造船，隻要讓孩子產生（shēng）對大海的渴（kě）望。”王老師引（yǐn）用這段話，提出理想的教（jiāo）育是有興趣為理想去學，建議家長：一定要和老師聯係（xì）；應該支持孩子的理想。
針對一些家長的焦慮問題，王老師送給大家最後兩條建議：相信教育（yù）中基因的力量，減重減負，一心向前；相信教（jiāo）育中時間的力量，功不（bú）唐捐，教育是等待的藝術。
高一年級部孫誌農主任以“夢想的力量、時（shí）間的力（lì）量、自（zì）然的（de）力（lì）量”總結了（le）王老師的（de）講座，並將“愛的力量”主題送給各位家長。第五（wǔ）講“家長學校”在熱烈（liè）的掌聲中落下帷幕。
撰稿人：盛思睿（ruì）
一（yī）審：孫誌農 二審：慶曉 三審：王玉平