2023年4月11日，來自（zì）全市各高中的英語教師齊聚含山中學，參（cān）加“1+4”教育研究共同體高中（zhōng）英語教研活動（dòng）。本次活動由含山英語教研員張美珍老師主持，參加活動的老師觀摩了含山中學穀大海教師執教的北師大版（bǎn）教材選擇性必（bì）修三的閱讀文章《To Clone Or Not To Clone》。
穀大海（hǎi）老師基於學生的學情合理設計教學活動，重視對學生語言能力的培養，同時也加（jiā）深了學生對克隆技術及其發展史的了解，最後通過討論引發學生對（duì）技術的批判性（xìng）思考，發展了學生的批判性思維。整個教學環節環（huán）環相扣，邏（luó）輯清晰。
觀摩課結（jié）束後，和縣一中的李杉（shān）杉老（lǎo）師、當塗一中的（de）陳燕老師和馬（mǎ）鞍山二中的朱磊老師分別從教（jiāo）學活動的設計（jì），文本信息的處（chù）理及教學目標的達成等方麵對穀老師的課進行了中肯的點評。三位老師對穀老師課進行了高度評價，同時也提出了教學思考和建（jiàn）議（yì）。
最後參加活動的老師們探討了新高（gāo）考（kǎo）背景下（xià）英語教學中遇到的一些問題，大家就新高（gāo）考、新（xīn）教材的（de）背景下教（jiāo）材內容（róng）的取舍，讀後續寫教學中存在的疑惑進行討（tǎo）論，老（lǎo）師們積極發表了各自的見解（jiě），相（xiàng）互交流，共同提（tí）高（gāo）。此次“1+4”教育研究共同體高中英語（yǔ）教研活動取得了圓滿成功。
撰稿人：趙璐
一（yī）審：方靜 二審：沈榮（róng） 三審：王玉平