2024年（nián）10月（yuè）31日（rì）下（xià）午，為全麵貫徹（chè）落實新課程（chéng）、新課標、新（xīn）教（jiāo）材的目標和要求，推動新時代普通高中育人方式革新。高三備課組（zǔ）的鄭敏老師和張（zhāng）立華老師作為“火炬傳（chuán）遞人”，用心設計並開（kāi）設出兩節精彩的示範課。馬鞍山二中黨委書（shū）記王東山及全（quán）市各中學的思政教師紛紛到場觀摩學習。
鄭（zhèng）敏（mǐn）老師以“詩城共富的多（duō）維思考”這一議題為核心，巧妙地運用馬鞍山市本地的（de）豐（fēng）富素材作為生動鮮活（huó）的教學情境，將原本枯燥乏味的理（lǐ）論知識巧妙地串聯起來，通過深入淺出的講解、引人入勝的（de）案例分析和啟發式的提問，引導我（wǒ）們從不同角（jiǎo）度、不同層麵去思（sī）考和探（tàn）討“詩城共富”這一宏大主題，為91视频网站精心（xīn）打造了一堂既（jì）充滿智慧又（yòu）生動有趣的高三複習課。在這堂課上，鄭老師不僅展（zhǎn）現了她對於學科知識的深厚積累和精準把握，更體現（xiàn）了（le）她作為一名優秀教師（shī）所具備的紮實教學功底和卓越的教學（xué）藝術。
張立（lì）華老師匠心（xīn）獨運，將黨的二十屆三中全（quán）會作為鮮活的教學情境，精心策劃並實施了一堂別開生麵的課堂教學。張老（lǎo）師（shī）始終秉持以學生（shēng）為中心的教學理念，以其（qí）深厚的專業素養（yǎng）和卓越的教學智慧，循循善誘，通過剖析一係列緊（jǐn）密相連、邏輯嚴密的核（hé）心（xīn）概念，引領學生深入探索並理解實現中國式現代（dài）化的（de）深刻內涵與實踐路徑。課堂上，張老師不僅引導學生掌握紮實的專業知識（shí），更注重學生思維品質的培育和提升，運用深入淺出的講解方式（shì），結合引人深思的提問策略，有效（xiào）激發（fā）了學生的創新思維與係（xì）統性思維，整堂課充分展（zhǎn）現了張老師淵（yuān）博的專業（yè）知識、深厚（hòu）的教學實力，更在育人過程中彰顯了其崇高的教育情懷。
課後，全市（shì）政治老師們從教學設計、課堂活（huó）動等方麵對兩位授課教師的教學做出了高度評價。最後（hòu）李麗老師作總結發言並提出（chū）了（le）寶貴意見，同時希望各位教師都借此機會不斷碰撞出教學的火花，進一步（bù）優化教（jiāo）學方式。
（撰稿（gǎo）人：謝婷婷（tíng） 一審：張立華 二審：孫（sūn）濱 三審：王（wáng）東山（shān））