這些（xiē）不合格的教育（yù）方式（shì）帶來的結（jié）果是青少年承（chéng）受挫折（shé）的能力差（chà）,適應能力差。
秦新華介紹,“沒（méi）有疾病就是健康”的觀念已經改變。世界衛生組織（zhī）對健康的新定義包括身體健康、心理健康、道（dào）德健康和社會適應良好。據調查:中國14歲以下的殘疾兒童超（chāo）過800萬,其中先天（tiān）性殘疾占51%以（yǐ）上。每年還有35萬出生缺陷兒降生,新生兒中約有2萬癡、呆、傻兒。
秦新華介紹,“沒（méi）有疾病就是健康”的觀念已經改變。世界衛生組織（zhī）對健康的新定義包括身體健康、心理健康、道（dào）德健康和社會適應良好。據調查:中國14歲以下的殘疾兒童超（chāo）過800萬,其中先天（tiān）性殘疾占51%以（yǐ）上。每年還有35萬出生缺陷兒降生,新生兒中約有2萬癡、呆、傻兒。